慕课

edX总裁阿南特·阿加瓦尔接受采访，谈及对MOOC反弹浪潮的看法，并阐述为何融合线上与线下的”混合式学习”模式才是未来高等教育的真正出路。他认为，教育需要从根本上重新构想，单纯的技术万能论行不通，但混合式模式正在全球高校中稳步推进。

MOOC（大规模开放在线课程）兴起于2008年，以Coursera、edX、Udacity为代表的平台迅速积累了数百万注册用户。本文梳理了MOOC的起源、核心优势与争议，以及从”颠覆高等教育”到”辅助传统教育”的舆论转向，探讨其未来发展方向。

Udacity创始人塞巴斯蒂安·特龙与启发了他的人——可汗学院创始人萨尔曼·汗展开对话，探讨MOOCs（大规模开放在线课程）的现状与挑战，以及如何在数字时代重新发明教育，涵盖商业模式、教学法创新与在线教育的边界等核心议题。

无论你对慕课（MOOCs）持何种看法，都无法否认它在近年来的飞速发展。教育技术顾问亚历克斯·库萨克通过一张信息图，直观呈现了慕课的发展现状与用户构成。数据显示，慕课最大的用户群体是已持有学士学位的26岁以上男性，而全球最贫困国家也有逾两万名学生参与其中。