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这是因为婴儿能够理解其他人被什么所吸引，并模仿他们的行为从中学习。即使成年之后，我们的行为依然在很大程度上——往往是无意识地——受到他人的驱动。
在我女儿利维亚快满一岁的时候，一位朋友来家里拜访。他兴致勃勃地向我讲述了他参加的돌잔치庆典。돌잔치是韩国的一项传统，在孩子一周岁生日时举行。他说，最有意思的环节是占卜仪式：将婴儿放在一排物品面前，鼓励她自行选择一样。所选之物据说能预示她的未来——若她拿起香蕉，预示她一生衣食无忧；拿起书本，预示她与学术结缘；拿起银币，预示财富滚滚；以此类推。
我对此颇感兴趣。那天晚上，我把利维亚放在各种物品面前：听诊器（她会成为医生吗？）、毛绒狗玩具（兽医？）、一株植物（绿色和平活动人士？）、糕点（厨师？）以及一个色彩鲜艳的大脑模型（神经科学家？）。利维亚不慌不忙，仔细审视了所有选项——然后径直抓向我顺手放在桌角的那部iPhone。
我不该感到惊讶的。她对那部手机简直着迷。她会熟练地从房间一头滚到另一头，只为把它抓到手。如果她拿到后是用来查收邮件或更新Facebook状态，这番努力倒也情有可原——但并非如此。每次抢到手机，她都会把它塞进嘴里用力咀嚼。尽管啃食iPhone的尝试屡屡失败，她却毫不气馁，一次次地伸手去够，哪怕身边就有可以吃的东西。吸引她的并非声光效果——她有其他会发光发声的玩具，却没有那么渴望。她之所以对iPhone情有独钟，是因为从她出生的第一天起，她就一直观察着父母不断地与这个设备进行着充满热情的互动。利维亚对iPhone的迷恋，向我们揭示了大脑运作的一个重要规律。
这说明我们天生就具有向周围人学习的自动倾向。我们几乎所有的一切——从判断哪件物品最有价值，到学会如何剥橙子——都是通过观察他人的行为习得的。我们模仿、吸收、内化；而且
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