培养”给予之心”的习惯

Go far beyond giving as a to-do list item. Make givitude a practice that dramatically expands your relationships.

要点

  • 给予之心不只是一种友善姿态,它的目标是在对方身上培育某种东西。
  • 给予拥有诸多经科学证实的健康与人际关系方面的益处。
  • 给予之心聚焦于一段关系中真正的珍宝:共鸣意义中那个”我们”。

事情是这样的:我们生活在一个充斥着表面姿态和交易式往来的世界里。我们随意抛出礼物,仿佛它们只是人际关系待办清单上的三维打勾符号。我们往往在给予的同时,却并未真正感受和思考给予这一行为——无论内在还是外在——究竟意味着什么。

我的大学教授们会同意:生造新词通常不是什么好主意。唉,没人给我打分,所以我还是要这么做(而且我以前做过,向我的教授们致歉)。英语也许需要”givitude”(给予之心)这个词。为什么?慷慨听起来像一种特质——要么你有,要么你没有——而给予是行动,是动词。那么,给予的内在风景、给予的起源是什么?因此,我们需要”给予之心”,因为给予(当它真正美好时)来自一种意图、一种心理视角,以及一种想要超越友善姿态的”态度”。它的目标是为某人培育某种东西。

如果我告诉你,在这片混乱之中,有一种方式能让给予变得有意义,你会怎么想?放下那张包装纸(或者你和我一样有时会用的、懒人专属的”礼品袋”),因为我们即将深入探索给予之心的艺术——相信我,它和那些典型的贺卡时刻截然不同。

超越浮华:没有临在,就没有真正的礼物

诗人大卫·怀特在他的著作《慰藉》中指出,给予”……并非易事。给予是困难的;给予得好,实际上是一门需要多年实践与观察才能真正做到的修炼。”他进一步指出,这种更深层、更真实的给予——也就是我所说的给予之心——”意味着超越自身需求的边界……对被给予者倾注专注,并与之建立富有想象力的关联。”

翻译一下?给予之心需要勇气,它根本不是关于”你”或”他们”的。它不是走过场;而是去挖掘接受者身上尚未开发的潜力,看见并朝着关系中真正重要的珍宝去给予,朝着那个”我们”去给予——那个你与他们之间共鸣而有意义的交汇点。

给予之心里没有”我”(尽管确实有)

听着,我们每个人都在某种程度上以自我为中心。但谈到用心给予,我们确实需要把”我”放在一旁,专注于”我们”。它不仅仅关乎礼物本身,更关乎共同的体验。给予之心是对关系中那个”我们”的邀请,是对存在感的承诺。其核心情感大致是:”嘿,我要去认可你身上那些对我来说重要的东西。”

看见那些不可见的

你看到那闪亮的礼品包装了吗?那只是一种干扰。给予之心在于看穿那些闪光的表面。它富有想象力与创造力,能穿透表层,洞察接受者人格与潜力的更深层次。这是一种看入,它穿透表面,直抵要害。你给予的不只是一件实物;你是在用自己的观察给对方一个惊喜——你注意到了他们所需要的或所热爱的,而这份给予在接受者心中留下了温暖的回响。

躲猫猫,我看见你了:给予之心的真正珍宝

还记得躲猫猫吗?那个让婴儿咯咯傻笑的游戏。给予之心就像成人版的躲猫猫。它让我们即便身为成年人,也能再次成为欣喜若狂的孩子。它提醒我们:喜悦没有保质期。给予之心点亮了人与人之间的”我们空间”,就像婴儿与那些(至少暂时)无忧无虑的大人们玩躲猫猫时彼此交映的笑脸。

研究证据:给予的”福利套餐”

但是,我懂你。你可能在想:”米奇,这一切听起来温暖、模糊,值得配上一杯热可可和一条毯子,但我为什么要深入研究这个?我早就知道自己应该做一个有给予精神的人。”问得好。研究支持这一点,并以超越”又一条待办事项”的方式使其切实相关。

利他主义必读

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